Wie ist eine Stunde aufgebaut?

Eine Psychomotorik-Einheit dauert 45 Minuten.

 

​1. Begrüßungsrunde: Alle werden begrüßt, wer abwesend ist, wird beim Namen genannt. Den Kindern wird vermittelt, dass jedes Gruppenmitglied wichtig ist und dazu gehört! 
2. Aufwärmrunde: Ich nehme am Spiel teil, dadurch kann ich für jedes Kind ein individuelles Erfolgserlebnis schaffen!

3. Extensive Phase: Experimentieren oder Bauen
Je nach Materialkompetenz der Gruppe bauen oder experimentieren die Kinder mit den verschiedenen Materialien. Beim Bauen entscheiden die Kinder, welches Material genutzt wird, was gebaut wird und wer welche Aufgabe übernimmt.

Meine Hauptaufgabe liegt im Beobachten jedes einzelnen Kindes!
4. Wertschätzungsrunde: Die Kinder stellen ihre Ergebnisse selbst vor. Möchte ein Kind das nicht selbst tun, erzähle ich sachlich aber positiv von meinen Beobachtungen über dieses Kind. Das Kind merkt: Ich werde gesehen!
5. Fortsetzung der extensiven Phase: siehe Punkt 3

6. Gemeinsames Aufräumen: Es wird im Vorfeld angekündigt, wie viel Zeit noch verbleibt. So ist die Frustration geringer, wenn alles dahin zurück gebracht wird, wo wir es hergeholt haben. 
7. Entspannung: Je nachdem, wie groß die Vertrauensbasis innerhalb der Gruppe ist, gibt es für die Kinder eine kurze Einzel- oder Paar-Entspannung. Ich beteilige mich nicht daran, sondern begleite die Entspannung verbal. 
8. Feedback Runde: Jedes Kind sagt oder zeigt, wie ihm die Stunde gefallen hat, bzw. was es selbst gut gemacht hat

9. Verabschiedung: Jedes Kind wird persönlich verabschiedet, was ihm nochmal zeigt "ich werde wahrgenommen".
Nach einer Einheit besteht die Möglichkeit, kurze Gespräche mit den Eltern zu führen.

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